Mit roten Hosen, einem violetten Wollpullover und zwei Schweifen in den Haaren, sass ich in der neuen Klasse. Ich eroberte mir schnell meine beste Freundin. Einige der Klasse meinten ich soll wieder dorthin zurückgehen, wo ich herkomme. Eine meiner jetzigen besten Freundinnen meinte das auch. Ab der sechsten Klasse entfernte ich mich von dem Kind, das ich war. Gemeinsam mit meiner eroberten besten Freundin begab ich mich auf die Achterbahnfahrt der Pubertät. Die Trennung meiner Eltern zu diesem Zeitpunkt verstärkte das Bedürfnis zum Achterbahnfahren. Ich begann auszuprobieren. Ich suchte die Konfrontation mit Autoritätspersonen mit Lehrern und Eltern. Ich fühlte mich weder Fisch noch Vogel. Es waren so intensive Gefühle. Eine wichtige Bezugsperson in dieser Zeit war neben meiner Patentante auch meine Gesangslehrerin.

Bei ihr hatten meine alle meine Gefühle, die wild umher tanzten, Platz. Ob über die Musik oder in den wertvollen Gesprächen in der wöchentlichen Gesangsstunde. Ich wollte nicht mehr mit meinen Eltern sprechen. Ich löste mich von meinen Eltern und konstruierte mir bis in die 9. Klasse meinen eigenen Boden unter den Füssen. Meine erste Liebe war der Auslöser, dass ich einen Schritt aus meinem Gefühlchaos herausmachen konnte. Meine Ängste wurden ruhiger und ich erkannte stabilen, selber gebauten Boden unter meinen Füssen. Mein Bedürfnis nach Konfrontation nahm ab und ich konnte mich auf den Schulabschluss und die Lehrstellensuche konzentrieren.
Nach meinem ersten Schnuppertag in einer Kita entschied sich mein Herz für diese Welt. Im September 2014 erhielt ich die Zusage für meine Lehrstelle. Ich stand für mich und meinen selbstgebauten Boden ein. Für einige war ich ein überraschendes Vorbild, andere distanzierten sich von mir. So auch meine eroberte beste Freundin Ich beendete mein Schuljahr mit voller Vorfreude auf meine Lehrzeit.